問渠那得清如許？爲有源頭活水來。學(xué)習型組織之父彼得·聖吉研究發(fā)現，企業持續發(fā)展的源泉在于提高企業的整體競争優勢和競争能(néng)力，真正出色的企業是使全體員工全心投入學(xué)習并善于學(xué)習、持續學(xué)習的組織——學(xué)習型組織。
爲加強學(xué)習型組織建設，綠清控股將(jiāng)學(xué)校文化列爲公司文化理念的重要組成(chéng)部分，它不僅是綠清控股建設學(xué)習型組織的前提要求，也是綠清控股實現人才強企、文化興企的内在動力。
9月11日，綠清控股組織全體機關幹部參加“以愛好(hǎo)學(xué)習爲榮 以不思進(jìn)取爲恥”的主題教育學(xué)習培訓。培訓涵蓋學(xué)習榮辱觀、企業文化、人事(shì)管理制度等多方面(miàn)内容，旨在營造良好(hǎo)的學(xué)習氛圍，以“傳教幫帶，比學(xué)趕超”的形式促使全體員工“在幹中學(xué)、在學(xué)中幹”，提升員工綜合能(néng)力，激發(fā)全員創新活力。
這(zhè)是一場“關于學(xué)習的學(xué)習”。此次學(xué)習培訓以鬥志昂揚的企業之歌《綠清人》開(kāi)場，随後(hòu)進(jìn)入“以愛好(hǎo)學(xué)習爲榮 以不思進(jìn)取爲恥”學(xué)習資料的學(xué)習。資料中全面(miàn)分析員工主動學(xué)習能(néng)爲個人、爲企業帶來的發(fā)展機遇，倡導全體同事(shì)主動學(xué)習、快樂學(xué)習、終生學(xué)習，并向(xiàng)各位員工分享了切實可行的提升專業技能(néng)與學(xué)曆的途徑。
這(zhè)還(hái)是一場“認識自我的學(xué)習”。職場人學(xué)習的第一步，是弄清楚“我是誰”，此次學(xué)習培訓回答了這(zhè)個問題。講師們介紹了綠清控股的基本情況，分享了綠清控股的企業文化、人事(shì)管理制度等，提高全體員工對(duì)公司的認識與文化認同，緻力鍛造一支具有學(xué)習力、凝聚力的強大隊伍。
此次針對(duì)機關幹部的學(xué)習培訓，僅是綠清控股加強學(xué)習型組織建設的一個縮影。綠清控股極力倡導全員學(xué)習，不僅幹部需要學(xué)習，項目上的基層員工也需要學(xué)習。綠清控股時(shí)常組織基層員工培訓學(xué)習，重視基層員工的綜合素養培養。
以人爲本是綠清曆來遵循的經(jīng)營理念。在以人爲本理念的引領下，綠清“尊賢使能(néng)”，實施“人才強企”戰略，將(jiāng)員工的職業發(fā)展與企業的發(fā)展相結合，通過(guò)績效激勵等措施，不斷激發(fā)員工的學(xué)習潛能(néng)、提升員工學(xué)習主動性。在公司的激勵下，許多員工利用業餘時(shí)間學(xué)習各類專業知識，并順利通過(guò)考核，獲得專業認證證書。
乘衆人之智，用衆人之力。進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，企業間的競争主要是人才的競争，而人才的競争歸結到底是學(xué)習力的競争。對(duì)企業而言，打造學(xué)習型組織，通過(guò)員工和團隊的學(xué)習，不斷地自我完善和進(jìn)化，最終才能(néng)成(chéng)長(cháng)爲業内的參天大樹。
加強學(xué)習型組織建設，實施“人才強企，文化興企”戰略，綠清控股一直在路上！
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